第1134章：浪哥在大唐开设黄埔军校(1/3)
李治说道：“随着大唐国力和军队的大幅增强，各地请求增派将领的文书不断，连江淮新附军训练缺人统带的折子都压了厚厚一叠。”他揉了揉眉心，语气里满是忧色：“贤弟，你看这满桌奏疏，竟半数都在说‘缺将’。”
“如今大唐要守安西四镇，要镇抚高丽移民，还要防备吐蕃异动，可军中能独当一面的武将，老的老、调不开的调不开，贤弟有没有解决办法？”
林浪走到案前拿起一份边报细看，指尖划过“将领匮乏，戍卒无首”的字句，抬头时眼中已有了思路。
“皇兄，武将是国之干城，光靠世袭勋贵和军中提拔，终究难补缺口。臣弟倒有一策，或许能为大唐源源不断选出可用之将。”
李治眼前一亮，身子往前倾了倾：“哦？贤弟快说，是什么法子？”
“臣弟提议，在文举之外，增设‘武考’，面向天下选拔勇武之才。”
李治饶有兴趣地追问道：“还望贤弟细细道来。”
林浪声音沉稳，条理清晰地拆解开来，“这武考可分‘乡、省、殿’三级，每年举办一次，凡身家清白、年满十六的男子，无论出身农、军、匠户，都能报名。”
他伸手在案上铺开一张空白纸笺，用毛笔沾墨勾勒出考试项目。
“乡考先考‘基础’，看考生是否有力气——能举百斤石锁者为合格；再考摔跤、步射，十箭中六箭者可入省考。”
“省考则加试平射、骑射、马枪，骑在马上射移动靶，用长枪挑落预设的木牌，既看马术，也看兵器功夫。”
李治听得津津有味，眼睛越来越亮。
林浪继续说道：“最后还要考兵法，例如若遇边患该如何应对，若遇士卒哗变该怎么处置之类的题目，避免选出只懂蛮力的莽夫。”
“到了殿试，便由皇兄亲自主持，考的是‘应变’。”
李治听得频频点头，手指无意识地敲击案面：“考殿试如何应变？”
林浪笔锋一转，眼中添了几分亮色，“殿试可设模拟战场，让考生指挥小队士卒演练攻防。”
“再考历代兵法要义和军事策略，能答出精髓者，便可按成绩分等——最优者赐‘武状元’，次之赐‘武榜眼’‘武探花’，其余合格者皆为‘武举人’。”
李治听后豁然开朗，抚掌大笑：“贤弟真乃谋略无双的当世奇才！增设‘武考’，面向天下选拔勇武之才，绝对是解决军中武将缺乏的好办法啊！”
站在一旁的武则天，听后赞叹道：“贤弟提出在文举之外，增设‘武考’，面向天下选拔勇武之才，让天下英雄不再被埋没，此等谋略可永载史册。”
林浪淡淡笑道：“皇兄皇嫂过誉了，能为大唐富国强军出谋划策，是臣弟分内的幸事。”
李治难掩兴奋地说道：“凡中武举者，该如何任用？总不能让他们空有头衔，该如何任命武职？”
林浪放下毛笔，语气笃定，“自然有任用之法。”
“武状元可直接入禁军任裨将，跟随老将历练，实习期短则一年，长则三年，再进一步按才能考核晋升。”
“武榜眼、探花派往边镇任参军，协助主将处理军务，下基层锻炼的差不多了，再进一步按才能进行提拔。”
“武举人则按成绩分往各州府，或任镇将统辖地方守军，或入新附军做教头。”
“如此一来，既能让寒微子弟有报国之门，又能为军中注入新鲜血液，皇兄也不必再愁缺将了。”
李治听后，洪声笑道：“贤弟之大才，当真是文能提笔安天下，武可上马定乾坤！